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英语

一、行业背景:

我国教育部专业评估委员会白皮书指出,在未来10年里,具有一定专业知识技能的英语类人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。据智联网招聘联合外贸行业调查,从目前我国的外贸出口量估计,未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加26万家,到那时我国将有44万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算,我国至少还需要220万的外贸人才为企业服务,而其中对英语人才的需求的比重相当大,英语专业人才将成为具有很高市场需求并有广阔发展空间的精英人才。

英语专业旨在培养具备扎实的英语语言基础和广博的科学文化知识,能够适应现代英语应用实践发展需要的高素质、应用型人才。同时,英语专业着重英语教学的专业技能,结合对外汉语教师所需技能与文化创意,培养学生在与英语有关职场所需之英文能力为目标。学生毕业后能在中小学英语教育、汉语国际教育、涉外企事业等单位从事教学、文秘、行政管理等工作的高素质应用型人才。 毕业生取得学士学位证后可继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。

二、专业特色:

1.产教融合,高品质就业

英语(教育)专业以应用为中心和起点设置课程,旨在培养学生在企业实际环境中使用英语的能力,注重英语和实际的有机结合。同时为了适应目前基础教育领域对英语类人才极大的市场需求而设置,主要培养既具有较高的英语水平,又具有较强的教育理论知识和实际教学能力的应用型英语教育人才。英语专业主要实践性教学环节包含有:语言应用实践、英语教师技能训练、汉语国际教师技能训练、综合能力与创新能力实训、中小学教师基地实训、毕业实习、毕业论文。

英语专业在校企结合方面已与区域内基础教育学校、机构、外企等多家集团签署了校企结合协议,同时,由学院老师带领英语专业人才成立了科大高新国际教育集团,专注国际课程开发、海外升学服务,经过多年发展,在区域内已具有一定社会影响力,为英语专业学生实习实践提供了锻炼的平台。

继续巩固、深化和完善英语(教育)师资定制班教学、综合技能课程训练、校内实训等教育、教学工作;稳步推进2019级英语师资班各项教育、教学和综合技能课程实践活动。由于疫情原因,师资班第一学年第二学期舞蹈、书法和计算机等实践性强的课程无法在线学习,英语教研室老师克服重重困难,给学生在本学期期间充分利用正常课程教学之外的空余时间,保证保量的完成上学期未上的技能课程,师资班同学在技能展示汇报表演中成绩优秀。2019英语师资班同学通过3个学期的学习训练,在英语专业知识和作为未来英语教师综合素养都到了很大的提升,学生对于师资班的集体归属感进一步加强,对英语老师职业充满向往。借鉴19英语师资班在教学和综合技能课程训练中的一些成功的作法,经过教研室老师的一致努力,2020级英语师资班招生25位,加上3位国际项目:3+1英语教育本硕连读同学,英语师资班以英语2001班(共28人)命名并开始授课。

2.搭建国内外升学平台,继续深造变通途

学院力图将学生培养成理论学习与教学实践相结合的实践型、复合型人才,开设具有实践性的第二课堂,建立海外实习基地的双人才培养模式;通过“导师制”教学技能辅导和教学技能比赛培养学生对外汉语课堂的教学能力;举办名师引智讲座,丰富学生的专业理论知识和人文素养。毕业生取得学士学位证后可继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。英语专业在国内继续深造硕士学位的大学包含有:西安外国语大学、陕西师范大学、西北大学、上海外国语大学、北京外国语大学、华东师范大学、 四川外语学院、四川大学、广东外语外贸大学、天津外国语大学、 北京语言大学等等。

英语专业在国外继续深造硕士学位的大学包含有:University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学、(Wharton)Duke University杜克大学、(Fuqua) University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校、(Ross)Harvard University哈佛大学、New York University纽约大学、(Stern)Columbia University哥伦比亚大学、University of Southern California南加州大学、(Marshall) University of California Berkeley加州大学伯克利分校、(Haas) The University of Chicago芝加哥大学、(Booth) Michigan State University密歇根州立大学、(Broad) Stanford University斯坦福大学、Northwestern University西北大学等等,同时,学前教育专业在国外除以上美国院校外,英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等知名院校也非常青睐来自中国的留学生攻读商务英语相关专业。

三、专业方向:

英语教育  汉语国际教育

四、主干学科及核心课程:

主干学科:英语教育、汉语国际教育

核心课程:综合英语、高级英语、英语语音、英语口语、英语听力、英语泛读、基础英语写作、教育学、英语教学法与案例分析、英语视听说(测试方向)

五、授予学位:

文学学士学位

六、修业年限:

       四年

招生问答

  • hnd形式对应的加拿大学校有哪些?

    西三一大学、菲莎河谷大学、加拿大皇家路大学等学校,如果语言成绩高的话还可以申请其他学校

  • 我的专业是美术与设计外加财经能否进贵校吗?

    可以的,你可以了解下学校的卡迪夫3+1项目

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